让我感到温暖的一班 -- 初一平班

过了3天比手划脚没有声音的日子，真得很纳闷，也很无奈。

“老师没声音怎么上课？？？"学生问
我只能够用超“大声”的声音，非常沙哑回答说
“我尽量，我用写的，你们用看的。"

我在初一平班告诉他们我们这几天要玩 “默契游戏”也许有些人很好奇，但却非常的配合。

果然，我在初一平班 两天内3节课，大家用默契上课，其实我还有一点点声音，用麦克风还是勉强可以听得到。

“老师，你还是用来写吧，我们会看的. ”
“老师，你不要讲话了，要休息"
"老师，让你的麦克风休息，不要浪费battery."

"老师，当我问你问题的时候你用点头的或是摇头的就好了，比如说第一题要不要约减？"

"我点点头”

“ok, 要约减，我知道。"

有时候，小孩子嘛，有时候会突然“亢奋”起来，很热闹，平时爱讲话的班长看不过去

“不要吵了！！”大家静了一下。
“老师，我们班刚刚有tsunami(有人哭），有人吵架”

相关的同学又开始吵了。
班长: “不要吵了，新年了，不要吵架"
同学A : "快要放假了，所以不要吵架 。”
同学 B: "快要国庆日了，不要吵架"

虽然很“热闹”，但是我还是感受到大家在尽力维持班上的气氛，因为这些工作是我平时在做的，现在连骂人骂不到。。。唉

相反的，高一信班和高一爱的表现就让我快要吐血了，也许不是他们的班导师吧，把答案抄在白板上作订正，一些同学在大声交谈，大声笑，功课也不做，连抄也懒惰，要三催四请的，好像我欠了他们一样，真得很想骂脏话！！！！都已经跟他们说了我的身体状况不妙，还是有很多学生不好好配合，真是岂有此理，正因为我讲不到话，所以要在这里打打字 发泄！！


高一学生，很多时候都不如初一的学生，不是因为初一的学生怕老师，或是比较小，而是因为初一的学生真的比较善良，EQ高，而且很有人情味。我最喜欢有人情味，又愿意合作的学生了！