最终要使大家都有收获，大家都开心

坦白说，教书上课最麻烦的是遇到班上学生成都参差不齐，好的太厉害，差的又太离谱。譬如说我教高一数学，发现有人还停步在初一初二，有些分数的+ - x /都不会。厉害的基本上你不教，只需要给点提示，他就可以举一反三，要如何控制上课进度，坦白说，我很有要求，我不能接受只要有几位学生懂，其他的管他去死。但，这样太理想化了，教育工作者都知道太难了。

于是我跟学生说，如果你对数学没兴趣，你觉得太难，你不想听课，你跟不上，或者你不喜欢老师，最重要的事，你不要拿自己的成绩来开玩笑，也不需要拿自己的未来跟老师赌气。你们不需要为了我读书，基本上你们懂不懂，喜不喜欢，都不是为了我。如果你觉得我上得不好，你可以给我私底下给我建议，毕竟我不是100分的人。如果你不想听，那请你配合，不要在班上制造混乱，你可以做功课，休息。如果你觉得上课的东西太容易，你可以挑战有难度的题目，然后跟老师一起研究研究。如果你认为上的东西太难，那请你回头看看你到底听在哪个阶段没跟上来，从那个部分开始努力学会。最重要时，希望你们在课堂上有收获，而不是浪费大家的时间，无谓的耗大家的精神。

想开了，其实老师不会在为难学生，学生也不会为难老师，大家各取所好，皆大欢喜。